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】闭馆不停工,疫情期间广西科技大学图书馆全力开展在线服务工作
2020-04-13 11:17:10
自新冠肺炎疫情爆发以来,广西科技大学图书馆严格按照党中央统一部署、自治区和柳州市政府要求、学校的一系列指示和安排,在做好疫情防控工作的同时,适时调整服务方式,时刻关注读者需求,做好线上资源服务、学术资源推荐、读者咨询解答等工作,及时通过学校微信、网站发布服务信息,有力保障了学校疫情期间资源服务与教学科研工作的有序进行。 加强领导,落实责任,疫情面前显担当 馆员们做好防护,认真开展工作 图书馆第一时间制定了疫情期间的各项工作安排,全力做好馆员的防控信息收集工作,组织馆员及时、准确完成学校线上疫情防控信息的填报工作。实时传达、通报抗击疫情的措施与进展,学习疫情防控知识和学校下发的各类相关文件。积极开展线上工作交流,落实责任,确保馆内各部门信息畅通。 有效组织,内外协作,护航数据库访问 技术部老师维护图书馆服务器 为保证各类数字资源的正常使用,图书馆从寒假起便组织技术部人员定时检查数据库的访问情况,发现问题及时解决,教师们在使用数据库过程中遇到任何疑问,随时可进行线上咨询。学校定于2月24日起开展网上教学,图书馆加强与网络中心的联系,密切关注学校网络环境变化,安排专人于2月18日对全馆网络硬件进行维护,2月19日对业务系统硬件进行停机维护,此后每日对设备进行巡视,专人待机随时为全馆办公提供技术支持,目前网络与业务系统运行良好。此外,图书馆利用开学延期网络环境良好的有利条件,加大图书馆数据库迁移工作强度,超额完成数据迁移工作,并按网络中心要求对现有试用数据库进行了统计整改。 开展在线资源服务,助力网上教学科研 廖球老师线上授课 咨询部老师开展线上咨询服务 读者对图书馆推送的资源给予积极评价 为满足师生对数字资源的需求,图书馆收集、整理多种类型线上免费学习资源,通过网站、微信公众平台、QQ群推送给师生,其中,校团委微信平台发布的三期《居家研学必备,全部都是免费!图书馆在行动》和《即日起我校师生可无障碍校外访问知网》累计阅读量3162次。开展线上咨询服务,共接待读者29人次,回复关于文献资源使用的各种问题。开展文献传递服务,帮读者查找传递文献13篇(册)。开展查收查引服务,为人事处做了2位引进博士的13篇论文收引情况(6篇SCI,2篇EI),其中两篇向清华大学申报分区申请,一篇文章做了除自引工作。开展学科专项服务,完成机械交通学院的机械学科论文与专利成果的收录确认工作。为我校今年申硕的17个专业统计文献资源数据。开展在线教学,从2月24日开始至今,已有3位教师进行在线教学,包括《信息检索基础》与《中国文化》2门课程,5个教学班。 开展线上读书活动,以“读”攻“毒” QQ群开展阅读分享活动 开展电子图书推荐活动,每周通过校团委微信公众平台发布“书香助力 共抗疫情 广西科技大学图书馆电子图书推荐”,读者扫码即可阅读文章中推荐的书籍,目前已推荐七期;推荐书评《海底两万里——尼摩的海洋之心》;在校微信公众平台发布悦读书荐《向阳而生,对生命的思考》,以上推文累计阅读量2301次。通过QQ群、微信群组织我校学生开展阅读活动,活动包括分享疫情预防、心理健康等方面的图书;分享美文或阅读心得;分享抗击疫情中的感人故事,尤其是发生在我们自己身边的事迹,传播正能量;分享时事新闻关注疫情动态,传达党和国家的指导思想;分享传统文化相关知识,关注二十四节气,学习了解节气内涵;激励读者,宅在家,习在家,坚持读书写字。组织读者参与线上竞赛,包括广东粤图之星公司主办的“MET英语口语春季常规赛”,参与人数35人;优谷朗读亭主办的“为爱助力——致敬逆行者”朗读活动,参与人数21人;柳州市柳南区图书馆举办的“我们的节日——三月三”民族文化知识竞赛,参与人数27人;上海图书馆、湖北省图书馆等主办的2020“我的战役”阅读马拉松线上快闪赛,参与人数112人。2月18、2月22日、3月2日分别在我校三校区的读书协会会员群举办线上历史、文学知识抢答活动,参与人数200人。此外,鼓励有声阅读分享,组织热爱朗诵的同学学习、录制、分享经典美文朗诵音频。 筑牢战“疫”防线,做好复学开馆准备 采编部老师开包验收图书 流通阅览部老师整理期刊 流通阅览部老师整理过刊 2月中旬起,为保障师生能安全地使用馆藏资源,图书馆做了系列工作:安排人员配合学校对东环、柳东、柳石三校区各库室进行了全面消毒。制定图书馆场所防疫工作方案,提交部门疫情防控物资申请。与中标商就图书采访、分编加工、发货、订购、图书替换等工作进行沟通、协商。开包验收并上架中文图书5103册,接收并典藏、上架期刊5268册。制定《闭馆期间提供急需纸本图书外借服务方案、通知》,在图书馆主页和教师QQ群宣传,为教师提供纸质图书预约借阅服务,共计借书15次63册。 此次疫情防控期间,广西科技大学图书馆在线服务展现了一定的优势,不足之处也亟待完善。基于新媒体背景,图书馆如何更好地进行线上服务,是值得深思的问题。今后,图书馆将顺应新时代,拓展知识服务的广度和深度,进一步满足师生需求,更为积极主动地发挥在资源建设、情报分析、学科评价与服务、教学科研服务和人才培养等方面的优势和作用。
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